Разработка LMS и образовательных платформ

Собственные системы обучения для вузов, учебных центров и компаний, у которых путь слушателя не укладывается в готовую платформу курсов: доступ, тесты и документы подчиняются правилам организации.

Обсудить платформу

Проект

Собственная LMS университета

LMS Российского университета кооперации

Разработали платформу с нуля по техническому заданию университета и продолжаем её развивать. Требования уточняли и расширяли вместе с заказчиком, значительную часть решений об интерфейсах и логике платформы принимали мы.

Построили путь слушателя от выбора программы до сертификата: регистрацию с подтверждением почты, оформление договора и сверку оплаты с учётной системой университета, уроки с тестами и учёт прогресса.

Заказчик
Российский университет кооперации
Работа
Разработка с нуля по ТЗ университета и развитие
Интеграции
С 1С и внутренними системами — вместе с ИТ-отделом университета

Путь слушателя

Платформа ведёт человека от выбора программы до документа об обучении. На каждом шаге действуют правила организации — их закладываем в систему до разработки.

  1. ПрограммаВыбор в каталоге
  2. РегистрацияПодтверждение почты
  3. ДоговорПо правилам организации
  4. ОплатаСверка с учётной системой
  5. ДоступПосле подтверждённой оплаты
  6. Уроки и тестыУрок засчитывается по проходному баллу
  7. ДокументСертификат после условий курса

Кто работает в системе

Слушатель
Видит свои программы, прогресс, результаты тестов и документы.
Преподаватель или методист
Наполняет курсы и следит, как группа проходит материал.
Администратор
Управляет программами, доступами, договорами и сертификатами.

Схема пути слушателя. Шаги, роли и правила настраиваются под организацию.

Своя LMS или готовая платформа

Если нужно продавать курсы и показывать видеоуроки, своя разработка, скорее всего, не окупится: готовые платформы решают эту задачу быстрее и дешевле. Своя LMS оправдана, когда:

  • обучение связано с внутренними системами — учётом слушателей, договорами, бухгалтерией;
  • доступ открывается по правилам организации: после проверки оплаты, по договору, по списку от заказчика обучения;
  • нужны свои документы — сертификаты, удостоверения, отчёты — в установленной форме;
  • в обучении участвуют роли, которых нет в готовых сервисах: куратор группы, методист, представитель компании, которая оплачивает обучение;
  • данные слушателей должны храниться на ваших серверах.

Что входит в платформу

От чего зависит стоимость

  • число ролей;
  • правила доступа и оплаты;
  • интеграции с учётными системами;
  • требования к тестам и документам.

Первую версию разумно запустить на одной программе и одном потоке слушателей: всё, что выяснится, исправляется до того, как в систему придут остальные программы.

Что понадобится от вас

Исходные требования, пусть даже черновые; описание текущего процесса — как слушатель попадает на программу, кто открывает доступ, как проверяются знания, какой документ он получает; методист, который согласует правила тестов; контакт ИТ-отдела, если нужны интеграции. Содержание курсов готовит ваша команда.

Обсудить LMS

Частые вопросы

Если готовая система решает вашу задачу, берите её — это дешевле на старте. Своя LMS нужна, когда обучение должно работать по правилам организации и с её системами: договорами, учётом оплат, собственными документами.

Да. LMS для РУК мы разрабатывали по исходному заданию университета и по ходу проекта вместе с заказчиком уточняли и расширяли требования. Задание — хорошая отправная точка, но на все вопросы оно обычно не отвечает; недостающие мы задаём до начала разработки.

Можно подключить платёжный сервис с API. Другой вариант — получать подтверждение оплаты из учётной системы организации; для этого нужен доступ к ней или участие её ИТ-отдела. Выбор зависит от того, кто принимает деньги и где их учитывают.

Зависит от того, в каком виде она отдаёт материалы. Есть экспорт или API — перенос можно автоматизировать, нет — придётся оценивать ручной перенос. Это выясняем до оценки проекта.

Нагрузку создаёт не общее число слушателей, а то, сколько из них одновременно сдают тест или смотрят урок. Под это подбирается сервер, а видео обычно хранят в специализированном видеосервисе.

На них распространяются требования 152-ФЗ. Они влияют на выбор сервера и доступ сотрудников к данным, поэтому решаем это до разработки.

Опишите, как сейчас устроено обучение

Как слушатель попадает на программу, кто открывает доступ, как проверяются знания и что человек получает в конце. Если есть техническое задание — приложите его.

Обсудить LMS